error
Регистрация

Андрей Пашис

Андрей Пашис
отобразить подробную информацию ↓
Статус:Offline
был на сайте 04.08.2026 в 05:20
Специализация:Фотограф
Подробная информация доступна только зарегистрированным пользователям!
Друзья (25429):
Юлия Галиева
Константин Шумский
Сергей Шагеев
Аня ZагайноVа
Валерия Резникова
Алена Торопов
Владимир Ангели
Евгений Верещагин
delete (id45479)
Irina
 
Подписчики: 333
Друзья в сети (32):
Магомед .
Владислав Воровский
Андрей Заломленков
aWa
fillarret-2
Сергей
Галина Новинская
Анатолий
Георгий Кулаковский
Виктор А
 
close
Оглавление:
 
 
ОКТ
27
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 15)
 
«Искусство есть посредник того, что нельзя высказать». (И. В. Гете). «Высокое искусство не только отображает жизнь, оно, участвуя в жизни, её меняет. (И. Г. Эренбург).
Отображения обыденной жизни и воздействия на повседневную действительность с помощью фотографии узнавайте в новых фотографиях студентов Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее!
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 15)
 
 
ОКТ
24
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 14)
 
«Существует творческие доли секунды, когда вы видите картинку. Ваши глаза должны видеть композицию или явление, которые сама жизнь предлагает вам. Вы должны интуитивно знать, когда нажать на спуск. Если вы упустите момент, он уйдёт навсегда». (Анри Картье-Брессон, фотограф). «Конечно, всегда найдутся те, кто смотрит только на технику, которые спрашивают: «Как?» Но есть и другие, для которых важнее «Почему?». Лично я всегда предпочитал вдохновение информации». (Мэн Рэй, фотограф).
Мгновенные, интуитивные, техничные и вдохновенные фотографии — смотрите в новом выпуске избранных произведений студентов Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее!
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 14)
 
 
ОКТ
23
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 13)
 
«Ничто в мире не исчезает бесследно, кроме неиспользованной творческой энергии». (Цаль Меламед).
Примеры актуализации творческих порывов представлены в подборке избранных фотографий студентов Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее!
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 13)
 
 
ОКТ
22
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 12)
 
«Что такое поэт? Человек, который пишет стихами? Нет, конечно. Он называется поэтом не потому, что он пишет стихами; но он пишет стихами, то есть приводит в гармонию слова и звуки, потому что он — сын гармонии, поэт». (Александр Александрович Блок).
Замените слово «поэт» словом «фотограф», а «писание стихов» — «светописью», — и Вы догадаетесь — кто такой фотограф.
Примеры гармонических фотографических композиций представлены в новой подборке избранных творений студентов Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее!
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 12)
 
 
ОКТ
21
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 11)
 
«Безошибочный признак того, что что-то не является искусством или кто-то не понимает искусства,- это скука... Искусство должно быть средством воспитания, но цель его удовольствие». (Бертольд Брехт)
Нескучные творческие фотографии комментируйте и критикуйте в новом выпуске избранных студенческих фотографий Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее!
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 11)
 
 
ОКТ
20
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 10)
 
«Искусство можно дефинировать как деятельность по приращению перцептивной аксиоматики. То есть деятельность, результатом которой становится появление нового способа восприятия какого-либо объекта или мира в целом. Творчество — шире, чем искусство, потому что приращение может быть не только перцептивным, но также концептуальным и функтивным». (Антон Безмолитвенный)
http://bezmolit.tv/articles/for-academics/aesthetics/aesthetic-transgression
Перспективные и концептуальные произведения мскусства представлены в новой подборке избранных фотографий студентов Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее!
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 10)
 
 
ОКТ
17
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 9)
 
«The art of being wise is the art of knowing what to overlook». (Искусство быть мудрым — это искусство знать то, что не нужно замечать) (W. James). «It requires wisdom to understand wisdom: the music is nothing if the audience is deaf». (Мудрость требуется для того, чтобы понять мудрость: музыка ничего не значит, если слушатели глухи). (W. Lippmann)
Мудрые фотографии для смотрящих и видящих представлены в новом выпуске избранных студенческих работ Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее!
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 9)
 
 
ОКТ
16
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 8)
 
«Произведение искусства — это уголок мироздания, увиденный сквозь призму определенного темперамента». (Эмиль Золя)
Отражения авторского темперамента смотрите в фотографиях студентов Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 8)
 
 
ОКТ
14
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 7)
 
«Искусство — важнейшее средоточие всех биологических и социальных процессов личности в обществе, что оно есть способ уравновешивания человека с миром в самые критические и ответственные минуты жизни. Искусство занимает среднее место между сновидением и неврозом и в основе его лежит конфликт, который уже «перезрел для сновидения, но еще не сделался патогенным». Выготский Л.С. Психология искусства.
http://teatr-lib.ru/Library/Vygotsky/Psychology_art/Psychology_art_i.htm
Избранные произведения фотографического искусства представлены в очередной подборке Курса NYIP:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее!
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 7)
 
 
ОКТ
13
2014
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 6)
 
«Человек, обретя сознание, поднявшись над миром животных, приобрел главный порок — чувство депрессии, несчастья от сознания собственной неудовлетворенности и/или смертности. Это плата за цивилизацию. Накопление и потребление материальных благ, не нарушает, а скорее усугубляет состояние беспомощности человека перед временем. Только медитация посредством искусства или религиозный экстаз дает почувствовать нечто больше телесного — жизнь души».
http://photo-element.ru/philosophy/metaphysics.html
Медитативные — над миром животных и растений — произведения фотографического искусства смотрите в новом выпуске избранных студенческих работ:
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий понравилась! Создавайте в ответ свои творческие произведения — ещё виртуознее.
Нью-Йоркский Институт Фотографии (New York Institute of Photography): ИЗБРАННЫЕ УЧЕБНЫЕ ЭТЮДЫ СТУДЕНТОВ КУРСА NYIP (октябрь 2014, выпуск 6)