Андрей Фиронов

Олег Титяев: Чтобы познакомить вас с одной из множества вариантов световых схем, а самое главное показать последовательность и нюансы выставления света, я взял самую послушную, исполнительную, а главное неподвижную модель - манекен.

Репортажные фотографии.

Советую всем посмотреть! Человек большой души и правда жизни! http://ok.ru/video/33726990907
Себастьян Сальгадо — величайший фотограф современности

«Создание красивой композиции — это не перекладывание кубиков в квадратной коробке. Создание красивой композиции — это поиск тонкой специи в изысканном экзотическом блюде».
Ощущение тонкого композиционного вкуса можно обнаружить в фотографиях студентов Курса NYIP:
http://fotokto.ru/blogs/nyu-iorkskii-institut-fotografii-new-york-institute-of-photography-izbrannie-uchebnie-etyudi-studentov-kursa-nyip-mart-2016-vipusk-3-26746.html
http://fotokto.ru/id540/blog
Обязательно напишите своё мнение, — какие фотографии не интересны, а какие понравились (ТАМ — внизу — в блоге — в комментариях), ставьте лайк, если в целом подборка фотографий симпатична. Создавайте в ответ свои фотографии — ещё более творчески! Пришлите ссылки на ваши новые опубликованные фотографии на сайте http://fotokto.ru/

«Искусство воспитывает, развивает способность к интуитивному, целостному суждению, укрепляет доверие к нему как к методу познания истины. Суждение "это красиво" максимально освобождено от дискурсивного элемента. Оно может быть опосредствовано только другими интуитивными же элементами».
«Когда говорят об отражении действительности в искусстве, то предполагают, что оно осуществляется не фотографически, не натуралистически, а в преображенной и осмысленной форме. Поэтому оно представляет собой акт творческого восприятия мира и тем самым его познания. Художник усматривает в объективном явлении, выделяет, подчеркивает те или иные его стороны и преобразует эту объективную действительность согласно своему идеалу красоты, создавая новую, одухотворенную эстетическую реальность. Если угодно, в таком творческом воспроизведении есть элемент проверки правильности познания мира практикой, экспериментом: "верно ли я понял, как это устроено?"»
(Е.Л. Фейнберг "Кибернетика, логика, искусство").